
שיעור סיום שנה – יסודי (כיתות ד-ו)
"הסיפור שאני בוחר לספר" סיכום שנה – ולקיחת אחריות לקיץ שכבות יעד: ד'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת הסיפור שאני

"הסיפור שאני בוחר לספר" סיכום שנה – ולקיחת אחריות לקיץ שכבות יעד: ד'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת הסיפור שאני

(למערך מותאם לתלמידי יסודי לחצו כאן) כמו השנתיים שקדמו לה, גם שנת הלימודים תשפ"ו לא הייתה שנה רגילה. המלחמה נמשכה בכל החזיתות, התלמידים והמורים התמודדו

מבוא בסוף חודש יוני 1976 חטפו אנרכיסטים מרקסיסטיים גרמניים ומחבלים פלסטיניים מטוס של חברת התעופה אייר-פראנס שיצא מנתב״ג לפריז. על המטוס היו אותה העת כ-250

אחד משיאי חגיגות יום העצמאות הוא טקס הדלקת המשואות. בכל שנה נבחרים 12 אנשים להדליק את המשואות השנתיות. במערך שיעור זה נציע דרכים שונות לעיסוק

קהל יעד – כיתות ג–ו (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך השיעור 45 דקות מטרות השיעור זיכרון הנופלים אינו רק זיכרון של העבר, אלא

בכל יום במלחמה זו, כטבעה של מלחמה, ישנם עוד ועוד חללים. המילים "הותר לפרסום", רעשי המסוקים הנוחתים בבתי החולים ועוד, כולם נחרטים עמוק בלב ובתודעה

שאגת הארי – כשסימבה הופך למלך החיות על יחסי ישראל וארה״ב בעקבות מלחמת "שאגת הארי" ישראל וארה״ב – השנים הראשונות ארה״ב היתה המדינה הראשונה שהכירה

(מערך זה מוכוון לתלמידי תיכון. למערך המותאם לתלמידי יסודי לחצו כאן) הציונות וחנוכה – חנוכה ולקחיה קיבלו משנה-תוקף עם שיבת ישראל לארצו בעת החדשה. חלק

מערך שיעור ליום ההוקרה לפצועי צה"ל – כיתות ג'-ו' משך: שיעור אחד (45–60 דקות) למערך המותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן מטרות השיעור: להכיר את המשמעות

מערך שיעור: "בן־גוריון ואנחנו – לבחור ולפעול בערכים" שכבת יעד: כיתות ד׳–ו׳ משך השיעור: 45–50 דקות מטרות השיעור להכיר את דמותו ופועלו של דוד בן-גוריון