חינוך
שיעור סיום שנה – יסודי (כיתות ד-ו)
"הסיפור שאני בוחר לספר" סיכום שנה – ולקיחת אחריות לקיץ שכבות יעד: ד'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת הסיפור שאני
יוני 16, 2026
"הסיפור שאני בוחר לספר" סיכום שנה – ולקיחת אחריות לקיץ שכבות יעד: ד'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת הסיפור שאני
(למערך מותאם לתלמידי יסודי לחצו כאן) כמו השנתיים שקדמו לה, גם שנת הלימודים תשפ"ו לא הייתה שנה רגילה. המלחמה נמשכה בכל החזיתות, התלמידים והמורים התמודדו
שכבות יעד: ג'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת למה צריך ספרים בעולם שיש בו בינה מלאכותית או גוגל.pptx למורה –
(למערך מותאם לתלמידי יסודי לחצו כאן) שיח בכיתה מי היה בשבוע הספר בשנה שעברה? / מי מתכנן ללכת השנה? מי מנוי בספריה? מה הספר שקראתם
מה הצליח לחבר עם במשך אלפי שנים? קהל יעד: כיתות ד׳–ו׳ (למערך מותאם לתלמידי תיכון על מעמד הר סיני לחצו כאן; למערך על דוד המלך
אחד משיאי חגיגות יום העצמאות הוא טקס הדלקת המשואות. בכל שנה נבחרים 12 אנשים להדליק את המשואות השנתיות. במערך שיעור זה נציע דרכים שונות לעיסוק
בכל יום במלחמה זו, כטבעה של מלחמה, ישנם עוד ועוד חללים. המילים "הותר לפרסום", רעשי המסוקים הנוחתים בבתי החולים ועוד, כולם נחרטים עמוק בלב ובתודעה
קהל יעד: כיתות ב'-ו' משך השיעור: כ-45 דקות (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) מטרות: לעורר תחושת שייכות, גאווה ואחריות למדינה. 2. לחבר את חג
חג הפסח ידוע גם בשם ״חג החירות״. במערך זה ננסה לעמוד מעט על מושג החירות לאור חג הפסח – ובכלל. חירות – הגדרה חיצונית או
תודה למשפחה, אחריות משותפת, וכח בין דורי (למערך מותאם לגילאי תיכון לחצו כאן) מטרות השיעור בסיום השיעור התלמידים יוכלו: להכיר את הרקע ההיסטורי ליום המשפחה