במסגרת יום ירושלים אנו מציינים את איחוד העיר שהתרחש במהלך מלחמת ששת הימים.
בעקבות אותה מלחמה נכתבו עשרות שירים. חלקם מתארים את הקרבות, חלקם נכתבו לפניה או במהלכה כדי לרומם את מצב הרוח הלאומי, אחדים מזכירים את הנופלים ורבים מעלים את ירושלים המשוחררת על ראש שמחתם. במקביל לשירים אלו נכתבו במהלך השנים מאות שירים לכבודה של ירושלים. ניתן ללמוד רבות על המלחמה ומשמעותה כמו גם על ירושלים דרך השירים, מוזמנים לבחור את השירים המעניינים אתכם ודרכם ללמוד וללמד על המלחמה, על שחרור ירושלים ועל משמעותם בימינו.
מלחמת ששת הימים
את יום חרות ירושלים אנו מציינים בראש ובראשונה כיום הודיה וזכרון על הנצחון במלחמת ששת הימים בשנת 1967. המלחמה שנכפתה על מדינת ישראל בעל כורחה הייתה אחד מהנצחונות הצבאיים המהירים והמוחצים ביותר בהיסטוריה העולמית. המלחמה חילצה את ישראל מאיומי ההשמדה של מכונת המלחמה הערבית, אפשרה למדינת ישראל לשחרר שטחי מולדת שנכבשו בידי המצרים הירדנים והסורים, עוררה בלב היהודים בארץ ובכל רחבי העולם גאווה יהודית ותחושת שייכות ואהבה לעם ישראל ולארץ ישראל.
מעל הכל אפשרה המלחמה את חירותה ואיחודה של ירושלים והעניקה לעם ישראל את הזכות לחזור לקדושים שבמקומותיו.
ככל מלחמה גבתה ששת הימים מחיר כבד בנופלים ובפצועים, ולמרות הנכונות הישראלית להגיע להסכמי שלום המשיכו הערבים בארץ ומחוצה לה להמשיך ולהאבק ולפגוע בישראל עד ימינו אלה. מאבק זה יצר מחלוקת קשה בעם לגבי דרכי הפתרון לסכסוך ומחלוקת זו מתגלגלת באופנים שונים עד ימינו.
- לאור סרטון זה סכמו בקצרה מה היו הגורמים למלחמה ומה היו תוצאותיה? אילו מהם משפיעים עלינו עד היום?
ירושלים של זהב
השיר הידוע ביותר מבין שירי ששת הימים הוא כמובן יצירתה של נעמי שמר שהושרה לראשונה שלושה שבועות לפני שחרור העיר ונתפסה כמעין סוג של נבואה לקראת הנצחון.
על הסיפור המרתק שמאחורי השיר כדאי לשמוע את ההסכת שיר אחד:
לניתוח המקורות השונים המופיעים בשיר כדאי לעיין ולהשתמש במאמר זה. ניתן לדון בכיתה:
- מדוע בחרה נעמי שמר להשתמש דווקא בביטויים אלו?
- מה לדעתכם סוד קסמו של השיר? איזו שורה מהשיר "מדברת" אליכם באופן מיוחד?
"שבנו אל בורות המים"
את הבית האחרון בשיר "שבנו אל בורות המים" כתבה שמר למחרת שחרור ירושלים ושרה אותו בפני הצנחנים ששחררו את העיר. לאחר שהריעו לה אמרה "אני רק כתבתי שיר, אתם שחררתם עיר"
- מה דעתכם על דבריה של שמר? מה החשיבות ב"כתיבת שיר" ביחס ל"שחרור עיר"?
ברוב הבתים בשיר מתייחסת נעמי שמר לתאורה של העיר העתיקה בירושלים בימים שהייתה תחת שלטון ירדן. לימים היו שמתחו ביקורת על דבריה כי "כיכר השוק ריקה" בשעה שבעיר העתיקה חיו אלפי ערבים (יש המייחסים את הדברים לעמוס עוז) על הדיון מי אמר אותם ומתי ראו כאן.
למה נרחיק לכת? הנה, למשל, 'ירושלים של זהב', עוד לפני ששת הימים, כשאיש לא העלה עדיין על דעתו מה יתרחש, עורר השיר הזה סערת נפש. אנשים התייפחו לשמעו! ומה נאמר בו?- דברים שמבחינה אובייקטיבית היו חסרי כל שחר. 'העיר אשר בדד יושבת…' 'יבשו בורות המים…' 'כיכר השוק ריקה…' 'אין פוקד את הר הבית…' 'אין יורד לים המלח…' – גיבוב של שטויות! העיר היתה מיושבת, כיכר השוק הומה מאדם, בהר הבית תנועה ערה, ובדרך לים המלח נבנתה אוטוסטרדה ומכוניות רבות נסעו בדרך יריחו.
- מה דעתכם על טענה זו?
צפו בתשובתה של נעמי שמר לטענה שהופנתה כלפיה בסרטון המצורף:
- לאילו מהתפיסות בויכוח אתם נוטים להסכים? מדוע? מה משמעותו של הויכוח ביחס לשאלת הקשר בין עם ישראל לארצו?
נעמי שמר – איש מוזר
בדרך לכאן פגשתי איש מאוד מוזר
שהלך כמו סהרורי, מלמל לעצמו בשקט ואמר:
על משכבי בלילות אני שומע קול,
קול פעמון גדול מצלצל,
ובקומי בבוקר אני חוזר ואומר כמו מתפלל:
והד עונה לי מן הגיאיות,
והזריחה בהרים היא יפה לְהלל,
וכך בקול ענות וכך בקול ילל וכך יומם וליל
"ארץ ישראל שייכת לעם ישראל".
והיא שייכת לו,
לא כדי להחזיק בה חיל-כיבוש או חיל-מצב,
היא שייכת לו כדי לבנות בה את בית חלומותיו.
ואז…מיושנת ללא תקנה וסנטימנטלית ללא רחם, אמרתי: "אנשים מוזרים, לו יהי חלקי עמכם".
וכך בהקיץ ובחלום ומדור לדור ומתוך הרגל:
"ארץ ישראל שייכת לעם ישראל"
"איש מוזר" אמרתי: "תתבייש
סיסמא כל כך ישנה
הרי אתה מחוץ לתחום ומחוץ לקו, ובעיקר מחוץ לאופנה.
אבל האיש המוזר לא ענה לי – הוא לא ענה,
ואז ראיתי מסביב את העשרות את המאות ואת האלפים,
אנשים כל כך מוזרים, אנשים כל כך יפים
וקולם במקהלה גדולה כרעם הרחוק מתגלגל:
"ארץ ישראל שייכת לעם ישראל".
איזה קשר קיים לדעתכם בין דבריה של שמר ביחס לירושלים של זהב לשיר "איש מוזר"?
אנחנו נעבור
השיר נכתב בידי יחיאל מוהר בימים שלפני המלחמה (ימים אלו מכונים תקופת ההמתנה. על תקופת ההמתנה ומאפייניה ראו בסרטון) התקופה הייתה מתוחה ביותר ובמסגרתה איימו מדינות ערב להשמיד את ישראל.
- היכן ניתן לראות ביטוי לאיומים ולתחושת הפחד בקליפ המלווה את השיר?
השיר מתייחס בעיקר לסיבה המרכזית לפרוץ המלחמה והיא סגירת מצרי טיראן בידי המצרים. על המצרים ומשמעותם (כדאי להיעזר במפות)
- הסבירו מדוע היה חשוב כל כך לישראל לפתוח את המצרים? ומדוע האמרה "אנחנו נעבור במצרי טיראן" הפכה לסיסמת קרב?
שימו לב למילות השיר:
- כיצד הוא מעודד את העם להתכונן לקראת המלחמה? אילו מהשורות בשיר המעודדות את העם לקראת המלחמה רלוונטיות לדעתכם גם היום?
במהלך מלחמת חרבות ברזל נחסמו בידי החות'ים בתימן מצרי בב אל מנדב ובכך נמנעה הגעת ספינות לאילת (ידיעה על כך כאן) על מצרי בב אל מנדב ומשמעותם ראו בסרטון:
- מדוע לדעתכם ישראל לא נלחמת ישירות לפתיחת מצרי בב אל מנדב כפי שלחמה למען פתיחת מצרי טיראן? מה דעתכם על מדיניותה של ישראל בהקשר זה?
בשערייך ירושלים
למילות השיר לחצו כאן. השיר שנכתב בידי יוסי גמזו הוא אחד המזוהים ביותר עם שחרור העיר במלחמת ששת הימים.
- שמעו עם התלמידים את השיר וחשבו יחדיו אילו תחושות מעורר השיר והלחן? מדוע?
השיר מתאר ארבע תקופות: ימי מלחמת ששת הימים עצמה, ימי מלחמת העצמאות בירושלים, הימים בהם הייתה העיר חצויה והעתיד אותו מנבא המשורר לעיר.
- ציינו כיצד כל אחת מהתקופות באה לידי ביטוי בשיר, וענו מה המסר שמבקש המשורר להעביר באמצעות הזכרתה של תקופה זו.
השיר מצטט ביטויים שונים מהתנ"ך והשירה העברית של ימי הביניים: למנצח מזמור; ציון הלא תשאלי; אם אשכחך ירושלים; בדמיינו חיי
- מדוע לדעתכם בוחר המשורר להשתמש בביטויים אלו? מה הדבר מלמד על תחושות הלוחמים ועל יחסם להיסטוריה היהודית בשעה ששחררו את העיר?
אם אשכחך ירושלים
- מהיכן אתם מכירים אותו?
- מה המסר של הזכרתו דווקא בשיר זה?
(לאחד הלחנים הידועים שלו ראו בסרטון המצורף)
שוב לא נלך
למילות השיר לחצו כאן. השיר נכתב בידי שמואל רוזן בעקבות שחרור בית לחם וקבר רחל במהלך מלחמת ששת הימים.
- מיינו את הביטויים המופיעים בשיר לביטויים הקשורים לתיאור ימי המלחמה ולביטויים הקשורים להיסטוריה של קבר רחל ובית לחם.
- עיינו בספר ירמיהו. אילו ציטוטים מהפרק מופיעים בשיר ומדוע?
לפניכם שירים או סמלים בהם גם מופיע הביטוי "ושבו בנים לגבולם" – ושבו בנים לגבולם (שיר); סמל העיר לוד; מדליה ישראלית
- מה ההקשר בו מופיע ביטוי זה? במה הוא דומה ובמה הוא שונה מהצורה בה מופיע הביטוי בשיר?
- האם אתם מכירים עוד מקומות בהם מופיע ביטוי זה?
- מדוע לדעתכם התרגש המשורר דווקא מהשיבה לקבר רחל? העזרו במידע על קבר רחל
-
כתבו מכתב להנהלת הארגון וחוו דעתכם על מעשיו. העזרו בשורות מתוך השיר אותו למדתם.
גבעת התחמושת
למילות השיר לחצו כאן. השיר גבעת התחמושת נכתב בידי יהורם טהר לב לאחר שיחות עם לוחמים שלחמו במקום ולאחר קריאת תיאורי הציונים לשבח שניתנו למשתתפים בקרב.
- מה לדעתכם הייתה מטרת המשורר בכתיבתו? האם הושגה?
- מה הניע את איתן נאוה לדעתכם לצאת מהתעלה תוך סיכון אדיר ולאפשר את התקדמות הכוחות? מה ניתן ללמוד מכאן על הגורמים המרכזיים למוטיבציה של חיילים בקרב?
-
בחרו אחד מהם והסבירו מדוע לדעתכם ראוי שגם על מעשה זה יכתב שיר? נסו לכתוב אותו בעצמכם!
ביתי את בוכה או צוחקת
למילות השיר לחצו כאן. השיר נכתב בידי יובב כץ והוקדש לילדי קיבוץ גדות למרגלות הגולן. הקיבוץ הופגז בידי הסורים במשך שנים ובערב מלחמת ששת הימים נהרס כמעט לחלוטין. למידע על הקיבוץ והפגזות הסורים.
- מה המסר המרכזי העולה מהשיר? מה תפיסת הבטחון הלאומי הבאה בו לידי ביטוי? מה השלכותיה של תפיסה זו כיום?
-
מה הייתה כוונתו? לאילו מהישובים הקיימים בארץ מתאים לדעתכם לומר בימינו משפט זה?
- ניתן לדון גם בשאלה מה הסיבה לכך שיחסית לגבי רמת הגולן לא קיים בחברה הישראלית ויכוח לגבי סיפוחה למדינת ישראל.
- מה המסר העולה מהשיר? מה דעתכם עליו?
שומר החומות
למילות השיר לחצו כאן. השיר נכתב בידי דן אלמגור כעשור לאחר שחרור ירושלים והתייחס לחיילים ולשוטרים המאבטחים את העיר במהלך השנים.
- השיר הפך להיות הידועים והמזוהים עם שירי ירושלים. מה לדעתכם סוד הצלחתו?
-
מיהו המפקיד שומרים בפרק זה? מה תפקידם? כיצד מקשר מחבר השיר בין הפסוקים בישעיהו לבין לוחמי צה"ל והמשטרה בני זמננו?
כיצד תתייחסו לשורה "מי חלם אז בכיתה שלמדנו על ירושלים הפקדתי שומרים שיום יגיע ואהיה אחד מהם"- האם לדעתכם הלוחם אומר את השורה בשמחה או מתוך צער? האם גם אתם חשים שדברים אותם אתם לומדים בכיתה יהיו בגדר "יום יגיע ואהיה אחד מהם"?
לחיי העם הזה
למילות השיר לחצו כאן. השיר חובר בידי חיים חפר לאחר מלחמת ששת הימים.
-
מה המסר המרכזי העולה מהשיר? אילו קבוצות חברתיות מתוארות בו? למי הוא מחמיא?
-
כיצד הדבר בא לידי ביטוי בשיר?
מה הדומה ומה השונה בין הימים המתוארים בשיר לבין התנהלות החברה הישראלית בימי מלחמת חרבות ברזל? מה ניתן ללמוד מכך? העזרו בקליפ זה (אחד ממאות דוגמאות)
המשורר כותב "העם הזה המפולג כל השנה איך הוא מתאחד שהוא שומע סכנה"
- כיצד ניתן לפעול לכך שתופעות מסוג זה לא יהיו רק "בשעה שהוא שומע סכנה"
הנני כאן
למילות השיר לחצו כאן. השיר נכתב בידי חיים חפר מספר שנים לאחר שחרור ירושלים לסרט בכיכובו של יורם גאון בשם "אני ירושלמי".
- מה המשל והנמשל בשיר? האם אתם מכירים אישים או ארועים היסטוריים התואמים את המסר המובע בשיר?
-
כיצד ניתן להבין באמצעות שיר זה את המסר של "הנני כאן"?
-
כיצד משמעותה של מילה זו באה לידי ביטוי בשיר? מה הדבר אומר לגבינו ביחס לשיבה לירושלים?
קרב רפיח
השיר חובר בידי יורם טהר לב והוא מתאר את קרב השריון הקשה שהתחולל ברפיח עם פרוץ המלחמה. במהלך הקרב הצליחו לוחמי "עוצבת הפלדה" לשבור את מערכי השריון המצרי ולפרוץ לרצועת עזה ולצפון סיני. על תיאור הקרב כאן.
- מהו המסר העולה מהשיר? מי לדעתכם היה קהל היעד שלו? כיצד אתם חשים כלפיו כיום- האם וכיצד מסריו עוד רלוונטיים?
- נסו לחבר שיר משלכם לתיאור קרבות רפיח של ימינו
עמק דותן
למילות השיר לחצו כאן. השיר נכתב בידי דליה רביקוביץ ומתאר את קרבות השריון הקשים שהתחוללו במלחמה בעמק דותן שבצפון השומרון. לסרטון על קרבות הגבורה במקום; ועל תיאור הקרב.
- אילו ביטויים בשיר מזכירים את ההיסטוריה היהודית של האזור? כיצד לדעתך מתייחסת המשוררת לאזור?
סיכום יום ירושלים
סמנו על מפת הארץ (על הלוח/במחשב) את מיקומם של האתרים אותם מתארים השירים השונים אותם הכרנו. מה ניתן ללמוד מכך על היקף המלחמה ומשמעותה למעלה מ55 שנה לאחר התרחשותה?
ולסיום- מוזמנים להצטרף אלינו לחגיגות יום חרות ירושלים (בסרטון המצורף)
