חלק א' – יאיר האיש
בכ"ה בשבט תש"ב (12.2.1942) נרצח אברהם שטרן – "יאיר", מפקד הלח"י, בידי אנשי הבולשת הבריטית בדירת המסתור שלו בתל-אביב.
יאיר, היה ביום מותו מפקד של מחתרת זעירה שהישגיה היו מצומצמים ושנרדפה בידי רוב הישוב היהודי. למרות זאת הפך יאיר במהלך השנים לאחת הדמויות הידועות במערכה לתקומת ישראל, להלן נעסוק מעט בדמותו ובתורתו.
על חייו של יאיר ניתן ללמוד מהערך על שמו בוויקיפדיה, מהסרטון המצורף ובהרחבה בסרטון זה.
לאחר הכרות עם דמותו לפניכם חידון לפי הא"ב על דמותו (התשובות בסוגריים)
א- על שמו נבחר הכינוי יאיר (אלעזר בן יאיר מפקד מצדה)
ב- היחידה שאנשיה רצחו את שטרן (בולשת בריטית)
ג- ניסה לפתוח איתם במשא ומתן (גרמניה)
ד- העיתון שהקים בפולין (די טאט-המעש)
ה- שמו של אחד משיריו הידועים (הרי את מקודשת לי מולדת)
ו- חוסל כנקמה על הרצח (וילקין)
ז- מנהיג התנועה הרוויזיוניסטית (ז'בוטינסקי)
ח- אגודת הסטודנטים שהקים יאיר (חולדה)
ט- הכינוי המקובל ל"חילופי אוכלוסין" שהוצעו בעיקרי התחיה (טרנספר)
י- שם הבן (יאיר שטרן)
כ- הישוב על שמו (כוכב יאיר)
ל- המחתרת (לח"י)
מ- המלחמה שהביאה לפילוג בשורות האצ"ל (היחס לבריטים במהלך מלחמת העולם השניה)
נ- שם נקבר (נחלת יצחק)
ס- המשפחה שבדירתה הסתתר (סבוראי)
ע- מצע הלחי (עיקרי התחיה)
פ- ארץ מולדתו (פולין)
צ- ראש ממשלת בריטניה בעת רצח יאיר (צ'רצ'יל)
ק- תחנת המחתרת של הלח"י (קול המחתרת העברית)
ר- חלק על מפקדו (רזיאל)
ש- מורשתו הגדולה של יאיר (שירה)
ת- מפקד האצ"ל הראשון (תהומי)
חלק ב' – יאיר המשורר
יאיר הותיר אחריו שירים רבים שחלקם הפכו להיות נכסי צאן ברזל של השירה העברית בדור התקומה.
בחרו אחד מהשירים הבאים, קראו את מילותיו האזינו ללחן ודונו עם התלמידים, מה הייתה לדעתכם משמעות השיר בימי המנדט הבריטי ומה משמעותו עבורכם כיום, עם אילו ממסריו אתם מזדהים ועם אילו לא ומדוע?
לתשומת לב המורים. חלק מהשירים הם לא פשוטים מבחינת מסריהם ויש לבדוק את התאמתם לכיתה.
- חיילים אלמונים (מילים)
- הרי את מקודשת לי מולדת (מילים)
- השבועה (מילים)
- חיים אנו במחתרת (מילים)
- לשירים נוספים של יאיר ראו כאן
מה ניתן ללמוד משירים אלו על דמותו של יאיר?
חלק ג' – עיקרי התחיה
מפקדת הלח"י בהנהגת יאיר חיברה בראשית שנות הארבעים של המאה העשרים את "עיקרי התחיה", מצע התנועה וחזונה לתקומת ישראל.
- קראו את עיקרי התחיה.
בחרו באחד מעיקרים אלו, דונו על משמעותו ועל המסר העולה ממנו, כיצד ניתן להתייחס לעקרונות אלו כשמונים שנה לאחר שנכתבו? האם הם רלוונטיים בימינו?
חלק ד' – ממנודה לגיבור
יאיר שטרן היה בחייו מנודה ומגונה על ידי רובו המוחלט של הישוב היהודי בארץ-ישראל שחלק בחריפות על דרכה של תנועת הלח"י ועל מעשיה. כשמונים שנה לאחר מותו הפך יאיר לגיבור לאומי. רחובות וישובים נקראים על שמו, שיריו מולחנים והמונים נוכחים בטקסי האזכרה השנתיים לזכרו ביום כ"ה בשבט, בסרטון המצורף.
מהם טיעוניהם? מה דעתכם על טיעונים אלה?
הרחבה והעשרה
- למאמר אקדמי המעמיק בנושא מורשתו של יאיר
- לחומרים לימודיים נוספים על יאיר ומורשתו
להבנתכם – מה ניתן ללמוד מכך שיאיר הפך מדמות מנודה לגיבור לאומי?
