חרבות ברזל
שיעור סיום שנה – יסודי (כיתות ד-ו)
"הסיפור שאני בוחר לספר" סיכום שנה – ולקיחת אחריות לקיץ שכבות יעד: ד'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת הסיפור שאני
יוני 16, 2026
"הסיפור שאני בוחר לספר" סיכום שנה – ולקיחת אחריות לקיץ שכבות יעד: ד'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת הסיפור שאני
מבוא בסוף חודש יוני 1976 חטפו אנרכיסטים מרקסיסטיים גרמניים ומחבלים פלסטיניים מטוס של חברת התעופה אייר-פראנס שיצא מנתב״ג לפריז. על המטוס היו אותה העת כ-250
שכבות יעד: ג'-ו' (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45–60 דקות מצגת למה צריך ספרים בעולם שיש בו בינה מלאכותית או גוגל.pptx למורה –
איך מתגעגעים למקום שלא היית בו? קהל יעד: כיתות ג-ו (מערך לתיכון על נאומי המפקדים במלחמת ששת הימים; מערך לתיכון על שירי מלחמת ששת הימים)
נושא: טקס הדלקת המשואות – תרומה למדינה, אחדות העם וזהות יהודית־ישראלית קהל יעד: יסודי (ג–ו) (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: כ-40 דקות מטרות
(למערך המותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) 🎯 מטרות השיעור להבין מהי חירות להכיר את סיפור יציאת מצרים כחג של חירות להבין שחירות היא גם משהו
מערך לתלמידי יסודי (כיתות ג–ו) (למערך המותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) מטרות השיעור היכרות ולמידה של המושג "עורף" ועורף של מדינה. יקבלו פרופורציה והקשר הסטורי
תודה למשפחה, אחריות משותפת, וכח בין דורי (למערך מותאם לגילאי תיכון לחצו כאן) מטרות השיעור בסיום השיעור התלמידים יוכלו: להכיר את הרקע ההיסטורי ליום המשפחה
שכבות יעד: כיתות ב–ו (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך 45-90 דק' (תלוי באפשרויות הנבחרות) אמצעים: לצלם נספח עם שאלות כדף עבודה. טושים/דפים לציור
מערך שיעור: למה צריך דמוקרטיה? כיתות: ה–ו (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45 דקות מטרות השיעור היכרות עם משמעות המילה דמוקרטיה. הבנת הצורך