
נזק אגבי ונזק לדורות
בימים האחרונים מתחוללת סערה תקשורתית וחברתית סביב הסרט נז״א (נזק אגבי – הכינוי לנזק שייגרם לגוף או לרכוש של אזרחים בלתי מעורבים בלחימה, כתוצאה מפעילות

בימים האחרונים מתחוללת סערה תקשורתית וחברתית סביב הסרט נז״א (נזק אגבי – הכינוי לנזק שייגרם לגוף או לרכוש של אזרחים בלתי מעורבים בלחימה, כתוצאה מפעילות

מטרת השיעור (למערך שיעור מותאם לגילאי יסודי לחצו כאן) תחילת שנת לימודים – בכל שנה, ובמיוחד השנה כשהיא סמוכה מאוד לראש השנה ולחגי תשרי –

בשנת תשפ״ו אנו מציינים 80 שנה לתנועת המרי העברי. תנועת המרי העברי הוקמה באוקטובר 1945 ופעלה עד יולי 1946. ייחודה של התנועה היה שלראשונה התאחדו

(מערך לתיכון על נאומי המפקדים במלחמת ששת הימים; מערך ליסודי על יום ירושלים) במסגרת יום ירושלים אנו מציינים את איחוד העיר שהתרחש במהלך מלחמת ששת

(למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) 🎯 מטרות השיעור: היכרות עם בנימין זאב הרצל – חוזה המדינה הבנת המושגים "חזון" ו"חוזה" הבנת חשיבות החזון לחיים

(למערך מותאם לתלמידי יסודי לחצו כאן) מרד בר כוכבא נפתח בכמה עובדות: מרד בר כוכבא התרחש בשנים 132-135. סביב המרד (ישנה מחלוקת בין ההסטוריונים האם

אחד משיאי חגיגות יום העצמאות הוא טקס הדלקת המשואות. בכל שנה נבחרים 12 אנשים להדליק את המשואות השנתיות. במערך שיעור זה נציע דרכים שונות לעיסוק

קהל יעד – כיתות ג–ו (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך השיעור 45 דקות מטרות השיעור זיכרון הנופלים אינו רק זיכרון של העבר, אלא

(למערך מותאם לתלמידי יסודי לחצו כאן) קביעת יום העצמאות בדיון שנערך בכנסת בחודש ניסן תש"ט, אפריל 1949 לגבי קביעת תאריכו של יום העצמאות (שתחילה נקרא