מערך שיעור יסודי ליום הזיכרון “ציוו לנו את החיים” – הנצחה למעשה (לכיתות ג-ו)
קהל יעד – כיתות ג–ו (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך השיעור 45 דקות מטרות השיעור זיכרון הנופלים אינו רק זיכרון של העבר, אלא קריאה להמשך חיים בעלי משמעות. התלמידים יכירו את משמעות הביטוי "במותם ציווי לנו את החיים"- הנתינה של החיילים למעננו, למען המדינה, מחייבת אותנו להמשיך בשליחותם. "למלא את החלל" – התלמידים […]
מערך שיעור ליסודי – יום השואה והגבורה (כיתות ג-ו)
נושא השיעור “מה הסיבה לשואה?” (למערך המותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) (מערך זה אינו מתאים לתלמידי כיתות א-ב, תכנים מתאימים בקישורים כאן: למצגת הספר איציקו, לדפי צביעה ולדפי כתיבה) 🎯 מטרות השיעור התלמידים יכירו מבעד לעדשת השואה את מהות האנטישמיות, רדיפה של יהודים רק בשל יהדותם התלמידים יכירו את הסיפור ההסטורי באופן רך, במבט של […]
יום העצמאות – תודה ומחוייבות. מערך שיעור ליסודי (כיתות ב'-ו')
קהל יעד: כיתות ב'-ו' משך השיעור: כ-45 דקות (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) מטרות: לעורר תחושת שייכות, גאווה ואחריות למדינה. 2. לחבר את חג העצמאות לתכנים של ערכים, תודה, ואכפתיות. 3. לאפשר שיח מותאם גיל על מהי "מדינה" ומה התפקיד שלנו בה. מצגת יום העצמאות – תודה ומחוייבות פתיחה (10 דקות) שאלה פותחת בכיתה: […]
מערך שיעור ליסודי – פסח: מהי חירות? (כיתות ג-ו) (מותאם לזום)
(למערך המותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) 🎯 מטרות השיעור להבין מהי חירות להכיר את סיפור יציאת מצרים כחג של חירות להבין שחירות היא גם משהו פנימי – לא רק חיצוני לפתח תחושת בחירה אישית וחוסן לאור ימים אלו שאנו נתונים בהם פתיחה – מה זה בכלל חירות? שאלת פתיחה לתלמידים: מי יודע מה זה “חירות”? […]
עורף חזק – עם חזק מערך ליסודי (כיתות ג-ו) (מיוחד לזום בימי "שאגת ארי")
מערך לתלמידי יסודי (כיתות ג–ו) (למערך המותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) מטרות השיעור היכרות ולמידה של המושג "עורף" ועורף של מדינה. יקבלו פרופורציה והקשר הסטורי ממלחמת העצמאות על עמידת האזרחים תחת הפצצות. יחזקו בעצמם תחושת חוסן- באמצעות עיסוק בחוסן אזרחי. יזהו תחושת מסוגלות וגבורה דווקא לאור ימי "שאגת ארי". מצגת עורף חזק – עם חזק […]
מערך לפורים: המגילה בתחפושת – הסתרה, גבורה ואחריות (כיתות ג׳-ו׳)
המגילה בתחפושת – הסתרה, גבורה ואחריות כיתות ג׳-ו׳ | 45–60 דקות (למערך שיעור המותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) מצגת המגילה בתחפושת — הסתרה, גבורה ואחריות פתיח – היכרות עם הסיפור (10 דק׳) המורה מקריאה / מחלקת המגילה ב60 שניות: 👉 https://aish.co.il/48869702/ (תקציר קצר ורציף של העלילה) שאלת פתיחה על בסיס הסיפור: מי לדעתכם הדמות הכי […]
מערך שיעור ליום תל־חי – יסודי (כיתות ד'–ו')
נושא השיעור: ציונות, אהבת הארץ וגבורה – מתל חי ועד ימינו משך: 45 דקות (למערך שיעור בנושא תל חי לתלמידי תיכון לחצו כאן) נושאים מרכזיים: היכרות עם יום תל-חי וסיפורו ההסטורי אהבת המולדת ערבות הדדית מסירות וגבורה פתיחה: צפייה ודיון (10 דקות) 🎥 הקרנת סרטון קצר (כ-2 דקות) דקותיים- יוסף טרומפלדור -של “חיל החינוך והנוער” […]
יום המשפחה (לכיתות ד–ו)
תודה למשפחה, אחריות משותפת, וכח בין דורי (למערך מותאם לגילאי תיכון לחצו כאן) מטרות השיעור בסיום השיעור התלמידים יוכלו: להכיר את הרקע ההיסטורי ליום המשפחה להבין כי המשפחה היא מקור של כוח, תמיכה ואחריות הדדית, ואינה דבר מובן מאליו לזהות תפקידים ואחריות בתוך המשפחה, ולהבין את חשיבות השותפות של כל אחד להעמיק בהבנת הכוח הבין-דורי […]
מערך שיעור – ט״ו בשבט: עץ, שורשים וגעגוע (כיתות ב-ו)
שכבות יעד: כיתות ב–ו (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך 45-90 דק' (תלוי באפשרויות הנבחרות) אמצעים: לצלם נספח עם שאלות כדף עבודה. טושים/דפים לציור עץ, (אופציונלי) תמונה של כרם מטרות השיעור הבנת משמעות ט"ו בשבט היכרות עם המידע שקהילות יהודיות בגולה השתמשו בפירות כדי לשמור געגוע וחיבור לארץ ישראל. יכירו ויבינו את הדימוי "כי […]
מערך שיעור: למה צריך דמוקרטיה? (כיתות ה-ו)
מערך שיעור: למה צריך דמוקרטיה? כיתות: ה–ו (למערך מותאם לתלמידי תיכון לחצו כאן) משך: 45 דקות מטרות השיעור היכרות עם משמעות המילה דמוקרטיה. הבנת הצורך בדמוקרטיה בחברה של אנשים שונים. הבנת העיקרון של קול שווה לכל אדם, הוגנות ואיזון. היכרות עם שלוש הרשויות בדמוקרטיה. יישום עקרונות הדמוקרטיה בדוגמה מחיי הכיתה. מצגת למה צריך דמוקרטיה? חלק […]